Aktualności

Zakończyła się kampania Rowerowy Maj 2024

Miło nam poinformować iż nasza Szkoła w kategorii SZKÓŁ ŚREDNICH zajęła 11 miejsce.

A w szkole wyniki przedstawiają się następująco:

Klasa Frekwencja

1 IVa 74,5%

2 Ia 70,4%

3 Vb 66,7%

4 Vc 65,9%

5 IIa 45,2%

6 IVb 42,5%

7 VIa 42,2%

8 VIIb 36,2%

9 IIIc 34,9%

10 IIIa34,4%

11 VIb32,7% 

12 Ib 30,2% 

13 Va 18,7%

14 IIc 15,9%

15 IIIb11,9%

16 Ic11,1%

17 VIIIa 10,7%

18 IIb 9,4%

19 VIIa 6,3%

SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!

NAGRODY INDYWIDUALNE ORAZ KLASOWE zostaną rozdane już niedługo!

ROWEROWY MAJ ODBYŁ SIĘ W RAMACH projektu STARS

Klasy IV wzięły udział w warsztatch przyrodniczych - w Lasie Tynieckim- Bagna, lasy i drzewa dla czystego powietrza Małopolski. Miały okazję skosztować pokrzyw, podziwiać przyrodę. 

Klasy IVa i IV b z okazji dnia dziecka udały się do Teatru Ludowego na przepiękny spektakl "Pipi" . 

Uczniowie byli zachwyceni grą aktorów oraz wspaniałą dekoracją.

Projekt "Strefa RelakSU" jest finansowany z środków Gminy Miejskiej Kraków w ramach Programu Wsparcia Samorządów Uczniowskich #SU-w-ak („Samorząd Uczniowski w Akcji”), którego operatorem jest Fundacja Oświatowa im. ks. Stanisława Konarskiego w Krakowie.

W naszej szkole 20 maja otwarto Strefę RelakSU – miejsce, które umożliwia chwilę wytchnienia między lekcjami. W miejscu tym jest ciszej niż na głównym korytarzu, uczniowie zamiast siedzieć na podłodze mogą skorzystać z nowo zakupionych puf oraz dodatkowo poczytać, zagrać w szachy lub powtórzyć materiał przed zajęciami. Ponadto przygotowano kącik bookcrossingowy, by uczniowie mogli wymieniać się przeczytanymi już książkami, czasopismami, komiksami zostawiając je na specjalnie w tym celu przygotowanym regale. Podczas otwarcia Strefy RelakSU członkowie samorządu uczniowskiego przekazali najważniejsze informacje o prawach autorskich w formie prezentacji. Odbyły się także warsztaty tworzenia lapbooków.

EFEKTY PROJEKTU:
1. Wzbogacenie szkoły w przyjemny, nowoczesny i kolorowy kącik dostosowany do potrzeb uczniów.
2. Przytulne i pozytywne miejsce w szkole, w którym uczniowie oprócz regeneracji sił przed kolejną lekcją mogą zadbać także o swój rozwój intelektualny - czytając.
3. Uczniowie spędzając czas w spokojniejszym miejscu jakim jest Strefa RelakSU są bardziej odprężeni a tym samym bardziej skupieni na lekcjach.
4. Włączenie dzieci i młodzieży w promowanie idei bookcrossingu czyli oszczędnego i ekologicznego "drugiego życia książki".
5. Popularyzacja książki i czytelnictwa wśród uczniów jako formy spędzania czasu wolnego.
6. Uświadomienie młodzieży poprzez prezentację nt. praw autorskich czym jest własność intelektualna i jak zgodnie z prawem móc z niej korzystać (większa samodzielność pracy wpłynie na rozwój twórczości wśród uczniów).
7. Podczas warsztatów z tworzenia lapbooków uczniowie zostali zapoznani z ciekawą formą gromadzenia wiedzy i porządkowania informacji, którą mogą wykorzystać w dalszej edukacji (dodatkowa umiejętność).
8. Członkowie samorządu uczniowskiego i społeczności uczniowskiej angażując się w realizację projektu tj. biorąc udział w projektowaniu plakatów, prezentacji, czynnie uczestnicząc w tworzeniu Strefy RelakSU razem współpracowali, a to przełożyło się na sprawniejszy podział ról, trening komunikacji oraz wzajemną pomoc. Uczniowie doskonalili umiejętność pracy w grupie.

Śnieżnica zdobyta!
W sobotę 25 maja Szkolne Koło Turystyczne wyruszyło z Kasiny Wielkiej w kierunku Śnieżnicy (1006 m n.p.m.) położonej w Beskidzie Wyspowym. Początek drogi był stromy i męczący, ale ze stoków trasy narciarskiej, którą wędrowaliśmy rozciągały się przepiękne, dalekie widoki wynagradzające nasz trud. Dotarliśmy do górnej stacji wyciągu Kasina SKI, gdzie zaskoczyło nas umiejscowienie Muzeum Motorowerów i Rowerów MOPED. Po odpoczynku ruszyliśmy na szczyt, do którego dotarliśmy w zaledwie 20 minut. Na szczycie kolejne zaskoczenie, krzyż i ławeczka Mieczysława. Tradycja ustawiania imiennych ławeczek związana jest z akcją Odkryj Beskid Wyspowy. W drogę powrotną ruszyliśmy niebieskim szlakiem, z którego skręciliśmy do Młodzieżowego Ośrodka Rekolekcyjno- Rekreacyjnego. Na rozległym terenie był czas na zabawę i posiłek oraz przeczekanie deszczu. Droga powrotna była błyskawiczna ponieważ udało nam się zjechać wyciągiem. Dla niektórych było to ogromne przeżycie. W autokarze jak zwykle odpowiadaliśmy na pytania konkursowe z trasy wycieczki. Pogoda i humory nam dopisały więc z niecierpliwością czekamy na następny wyjazd i zapraszamy wszystkich chętnych.

Miło nam przedstawić wyniki w konkursie w ramach programu STARS RODZINNY KONKURS ROWEROWY: 

Kategoria klas 6-8:

1. Emilia Juraszek 72km

2. Julia Piech 41.4km

3. Augustynowicz Jakub 31 km

 

klasy 4-5

1.Lena Łaś  53,7km

2.Mikołaj Radzki 33km

3. Sebastian Zamojski 22,4km

 

klasy 1-3

1. Pekarskyi Oleksandr 58,5km

2. Kaja Mazur 27,5km 

3. Antek Kunicki 24 km

 

GRATULUJEMY!!!!

 

Na lekcjach języka angielskiego uczniowie klas 4 i 5 biorą udział w innowacyjnym przedsięwzięciu organizowanym przez szkołę Tutlo  "Native Speaker w każdej szkole", które  umożliwia regularny kontakt z native speakerem podczas zajęć  z angielskiego. Podczas lekcji łączymy się z lektorami z różnych stron świata, uczniowie rozmawiają na wybrany temat, a także sami zadają  pytania lektorowi. To nie tylko wyjątkowa szansa na doskonalenie umiejętności językowych, ale także krok w kierunku pokonywania barier językowych i urozmaicania procesu nauki. To wesołe zajęcia , na których uczniowie poznają także kulturę i tradycje innego kraju.

Koordynator projektu

Katarzyna Dyrda

Serdecznie gratulujemy naszym uczniom uzyskania wysokich wyników w konkursie Kangur Matematyczny.

wynik bardzo dobry - Gabriela Szczudło z klasy 4b

wyróżnienie: Stanisław Putaj - klasa 2a, Maria Madej - klasa 2c, Antoni Wcisło - klasa 2a, Wojciech Dużyński - klasa 2b, Julia Mathea - klasa 2a, Jan Grzebień - klasa 3a, Marcelina Kasendra - klasa 3b, Zofia Bahyrycz - klasa 3c, Konrad Czuba - klasa 3c, Ewa Janowska - klasa 3b, Zuzanna Klar - klasa 4a, Zofia Dziedzia - klasa 4b, Jakub Klar - klasa 4a, Aleksander Stępniewski - klasa 5b, Olga Mitręga - klasa 5c, Milena Łatka - klasa 5c, Iga Sperka - klasa 5c, Matvii Miasnykov - klasa 7b.

"Matematyka jest delikatnym kwiatem, który rośnie nie na każdej glebie i zakwita nie wiadomo kiedy i jak"

Jean Fabre

Dziękujemy również nauczycielom, którzy wspierali uczniów w staraniach matematycznych: Małgorzacie Dąbrowskiej, Magdalenie Balon, Karolinie Święs, Iwonie Jench, Kindze Druciak, Katarzynie Płoskonce, Elżbiecie Wojtowicz, Barbarze Szarata.

W roku szkolnym 2023 i 2024 nasza szkoła zadebiutowała w prestiżowym konkursie FOX. Jest to ogólnopolski konkurs pod patronatem naukowym Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W konkursie nasza szkoła zajęła 13 miejsce.

 

Ale już pod względem najlepszego wyniku w kategorii Bunnies szkoła zajęła 1 miejsce w powiecie krakowskim dzięki wysokiemu wynikowi jaki uzyskał Amadeusz Bąk z klasy 6a - 92,5%. Nikt w powiecie krakowskim nie uzyskał wyższego wyniku.

Dziękujemy za reprezentowanie szkoły na tak wysokim poziomie.

 

Do uczniów którzy uzyskali wysokie wyniki i miejsca II i III należą:
Amadeusz Bąk 92,50% z wynikiem bardzo dobrym (miejsce II)

Agnieszka Śliwa 83,67% z wynikiem bardzo dobrym (miejsce II)

Iga Sperka 80,33% z wynikiem dobrym (miejsce III)

Alan Grebać 74,67% z wynikiem dobrym (miejsce III)

Olga Klasa 71,67% z wynikiem dobrym (miejsce III)

 

Pozostali uczniowie również przyczynili się do naszego dobrego wyniku jako szkoły za co serdecznie dziękujemy.

 

Przedziały punktowe określające wyniki bardzo dobre i dobre ustalane są z wykorzystaniem skali staninowej, oddzielnie dla każdej grupy wiekowej (klasy). Wyniki bardzo dobre obejmują uczestników należących do stanina dziewiątego, wyniki dobre obejmują uczestników ze stanina ósmego.

 

Status osiągniętych przez uczestników konkursu wyników jest następujący: laureat równy jest I miejscu, wynik bdb - II miejscu, a wynik db - III miejscu w skali ogólnopolskiej.