Aktualności

Śnieżnica zdobyta!
W sobotę 25 maja Szkolne Koło Turystyczne wyruszyło z Kasiny Wielkiej w kierunku Śnieżnicy (1006 m n.p.m.) położonej w Beskidzie Wyspowym. Początek drogi był stromy i męczący, ale ze stoków trasy narciarskiej, którą wędrowaliśmy rozciągały się przepiękne, dalekie widoki wynagradzające nasz trud. Dotarliśmy do górnej stacji wyciągu Kasina SKI, gdzie zaskoczyło nas umiejscowienie Muzeum Motorowerów i Rowerów MOPED. Po odpoczynku ruszyliśmy na szczyt, do którego dotarliśmy w zaledwie 20 minut. Na szczycie kolejne zaskoczenie, krzyż i ławeczka Mieczysława. Tradycja ustawiania imiennych ławeczek związana jest z akcją Odkryj Beskid Wyspowy. W drogę powrotną ruszyliśmy niebieskim szlakiem, z którego skręciliśmy do Młodzieżowego Ośrodka Rekolekcyjno- Rekreacyjnego. Na rozległym terenie był czas na zabawę i posiłek oraz przeczekanie deszczu. Droga powrotna była błyskawiczna ponieważ udało nam się zjechać wyciągiem. Dla niektórych było to ogromne przeżycie. W autokarze jak zwykle odpowiadaliśmy na pytania konkursowe z trasy wycieczki. Pogoda i humory nam dopisały więc z niecierpliwością czekamy na następny wyjazd i zapraszamy wszystkich chętnych.

Miło nam przedstawić wyniki w konkursie w ramach programu STARS RODZINNY KONKURS ROWEROWY: 

Kategoria klas 6-8:

1. Emilia Juraszek 72km

2. Julia Piech 41.4km

3. Augustynowicz Jakub 31 km

 

klasy 4-5

1.Lena Łaś  53,7km

2.Mikołaj Radzki 33km

3. Sebastian Zamojski 22,4km

 

klasy 1-3

1. Pekarskyi Oleksandr 58,5km

2. Kaja Mazur 27,5km 

3. Antek Kunicki 24 km

 

GRATULUJEMY!!!!

 

Na lekcjach języka angielskiego uczniowie klas 4 i 5 biorą udział w innowacyjnym przedsięwzięciu organizowanym przez szkołę Tutlo  "Native Speaker w każdej szkole", które  umożliwia regularny kontakt z native speakerem podczas zajęć  z angielskiego. Podczas lekcji łączymy się z lektorami z różnych stron świata, uczniowie rozmawiają na wybrany temat, a także sami zadają  pytania lektorowi. To nie tylko wyjątkowa szansa na doskonalenie umiejętności językowych, ale także krok w kierunku pokonywania barier językowych i urozmaicania procesu nauki. To wesołe zajęcia , na których uczniowie poznają także kulturę i tradycje innego kraju.

Koordynator projektu

Katarzyna Dyrda

Serdecznie gratulujemy naszym uczniom uzyskania wysokich wyników w konkursie Kangur Matematyczny.

wynik bardzo dobry - Gabriela Szczudło z klasy 4b

wyróżnienie: Stanisław Putaj - klasa 2a, Maria Madej - klasa 2c, Antoni Wcisło - klasa 2a, Wojciech Dużyński - klasa 2b, Julia Mathea - klasa 2a, Jan Grzebień - klasa 3a, Marcelina Kasendra - klasa 3b, Zofia Bahyrycz - klasa 3c, Konrad Czuba - klasa 3c, Ewa Janowska - klasa 3b, Zuzanna Klar - klasa 4a, Zofia Dziedzia - klasa 4b, Jakub Klar - klasa 4a, Aleksander Stępniewski - klasa 5b, Olga Mitręga - klasa 5c, Milena Łatka - klasa 5c, Iga Sperka - klasa 5c, Matvii Miasnykov - klasa 7b.

"Matematyka jest delikatnym kwiatem, który rośnie nie na każdej glebie i zakwita nie wiadomo kiedy i jak"

Jean Fabre

Dziękujemy również nauczycielom, którzy wspierali uczniów w staraniach matematycznych: Małgorzacie Dąbrowskiej, Magdalenie Balon, Karolinie Święs, Iwonie Jench, Kindze Druciak, Katarzynie Płoskonce, Elżbiecie Wojtowicz, Barbarze Szarata.

W roku szkolnym 2023 i 2024 nasza szkoła zadebiutowała w prestiżowym konkursie FOX. Jest to ogólnopolski konkurs pod patronatem naukowym Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W konkursie nasza szkoła zajęła 13 miejsce.

 

Ale już pod względem najlepszego wyniku w kategorii Bunnies szkoła zajęła 1 miejsce w powiecie krakowskim dzięki wysokiemu wynikowi jaki uzyskał Amadeusz Bąk z klasy 6a - 92,5%. Nikt w powiecie krakowskim nie uzyskał wyższego wyniku.

Dziękujemy za reprezentowanie szkoły na tak wysokim poziomie.

 

Do uczniów którzy uzyskali wysokie wyniki i miejsca II i III należą:
Amadeusz Bąk 92,50% z wynikiem bardzo dobrym (miejsce II)

Agnieszka Śliwa 83,67% z wynikiem bardzo dobrym (miejsce II)

Iga Sperka 80,33% z wynikiem dobrym (miejsce III)

Alan Grebać 74,67% z wynikiem dobrym (miejsce III)

Olga Klasa 71,67% z wynikiem dobrym (miejsce III)

 

Pozostali uczniowie również przyczynili się do naszego dobrego wyniku jako szkoły za co serdecznie dziękujemy.

 

Przedziały punktowe określające wyniki bardzo dobre i dobre ustalane są z wykorzystaniem skali staninowej, oddzielnie dla każdej grupy wiekowej (klasy). Wyniki bardzo dobre obejmują uczestników należących do stanina dziewiątego, wyniki dobre obejmują uczestników ze stanina ósmego.

 

Status osiągniętych przez uczestników konkursu wyników jest następujący: laureat równy jest I miejscu, wynik bdb - II miejscu, a wynik db - III miejscu w skali ogólnopolskiej.

Z wielką radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Julia Łatka z klasy 7B została Finalistką  Biblijnego Konkursu Tematycznego „Z Dobrą Nowiną przez życie – Ewangelia według św. Mateusza” dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2023/2024.

Gratulujemy Julii, rodzicom oraz panu Krzysztofowi Czerwowi za przygotowanie uczennicy do konkursu!

Po ogromnym sukcesie w miastach na całym świecie, takich jak: Los Angeles, Nowy Jork, Toronto, Las Vegas, Dubaj, Berlin czy paryskie muzeum „Atelier des Lumières”, przyszedł czas aby wielka sztuka w połączeniu z nową technologią zawitała do Krakowa! 

Na światowej – multisensorycznej, niezwykle angażującej zmysły wystawie największych dzieł VINCENTA VAN GOGHA w zabytkowym, niedawno odnowionym Hangarze Czyżyny, nie mogło zabraknąć naszych uczniów !

Oto relacja...

Drogie Uczennice, Szanowne Szkolne Mamy !

Tym razem Szkolne Koło Wolontariatu zwraca się szczególnie do pań.Nasza szkoła podejmuje wyzwanie włączenia się  w akcję  DAJ WŁOS.Fundacja Rakn Roll poprzez akcję wspiera osoby, które znalazły się w sytuacji walki z nowotworem. Celem tej inicjatywy, poza zbiórką pieniężną, jest przede wszystkim pozyskanie naturalnych włosów, by mogły powstać z nich peruki dla osób w trakcie leczenia onkologicznego.

 

Gorąco zachęcamy do włączenia się do akcji.  Jak można to zrobić ?

1. Podjąć bardzo dobrze przemyślaną decyzję o ścięciu swoich długich włosów, by podarować je specjalistom, którzy utkają z nich perukę.

2. Skontaktować się z organizatorami akcji w naszej szkole-  przekażemy do uzupełniania deklarację o przekazaniu swoich warkoczy na rzecz Fundacji  oraz kontakt do salonu fryzjerskiego, który wspiera naszą szkołę w tej inicjatywie.

3. Umówić się na  darmową wizytę w salonie fryzjerskim na dogodny dla siebie termin.

4. Przekazać nam ścięty warkocz-zajmiemy się wysyłką. Zachęcamy również do dzielenia się  fotorelacją z wizyty w salonie.

5. Cieszyć się nową, krótką fryzurą i ogromem podarowanego dobra.

 

Kto może wziąć udział w akcji?

Do akcji mogą włączyć się osoby, których  włosy przed zapleceniem w warkocz mają minimum 35 cm.  Włosy nie mogą być wcześniej farbowane ani rozjaśniane. Na włosy kilka dni przed planowanym ścięciem nie nakłada się odżywki.  Przygotowaniem włosów do ścięcia zajmą się specjaliści z salonu fryzjerskiego.

Przed podjęciem decyzji warto przeczytać dokładne wytyczne na stronie Fundacji :https://liblink.pl/t5DrxS9jXu

Bardzo gorąco zachęcamy do wzięcia udziału w tej inicjatywie!

Zgłoszenia prosimy kierować bezpośrednio lub przez wiadomość Librus do p. Kingi Druciak oraz p. Katarzyny Płoskonki.

Liczymy na pozytywny odzew!

Szkolne Koło Wolontariatu.

Dnia 8 maja uczniowie klasy 1a wybrali się na zwiedzanie pokonkursowej wystawy drzewek emausowych w Pałacu Krzysztofory, poszukając inspiracji na swoje przyszłoroczne drzewko. Tego dnia odbyło się również oficjalne odebranie nagród i pamiątkowego dyplomu za zajęcie I miejsca w internetowym konkursie na drzewko emausowe.

 

Uczniowie wraz z panią przewodnik podążali za wskazówkami czarnego kota Włodka, który wyjaśnił im, z czego powinno się składać tradycyjne drzewko emausowe. Poznali także tradycję powstania tego zwyczaju, a także otrzymali wskazówki na co w tym roku jury zwracało uwagę podczas oceniania prac konkursowych, co może być pomocne przed kolejnym konkursem stacjonarnym. Na koniec zwiedzania, każdy z uczestników mógł zagłosować na jedno drzewko, które najbardziej mu się podobało. Wybór był trudny, ponieważ zgłoszone do konkursu drzewka zaskakiwały bogactwem form, materiałów, technik oraz dodatkowych znaczeń.