Aktualności

PROGRAM_LATO_W_SZKOLE_TYDZIEN__II_-_PLAN

Dnia 17 czerwca 2025r. uczniowie klasy 1c udali się na wycieczkę do Jednostki Wojskowej na Balicach. Zaprosił nas i oprowadził po Jednostce Wojskowej tata naszego kolegi panŁ. Zawisza. Była to niezwykle interesująca i pełna wrażeń wyprawa. Na miejscu uczniowie mieli okazję zobaczyć z bliska wojskowe samoloty oraz różnego rodzaju sprzęt używany przez żołnierzy. Dzieci wsiadały do samolotów, wchodziły do kabiny pilotów.Dużym zainteresowaniem cieszyły się także wozy strażackie oraz specjalistyczny sprzęt strażacki, który został zaprezentowany przez strażaków. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali opowieści o pracy w wojsku i zadaniach straży pożarnej. Wielką atrakcją był specjalnie dla dzieci przygotowany pokaz gaśniczy i próba dzielności tj. gaszenie małych, bezpiecznych „ogników”.Wycieczka była nie tylko ciekawą przygodą, ale także ważną lekcją na temat bezpieczeństwa i służby dla kraju. Wszyscy wrócili zadowoleni i pełni nowych wrażeń.

Uczniowie klasy 1c przygotowali przedstawienie pt. „ Czerwone Kapturki”, które zaprezentowali z wielkim powodzeniem rodzicom i kolegom z klas 1-3 ze zmiany popołudniowej. Dzieci wystąpiły pięknie – z dumą prezentowały swoje role, recytowały kwestie wyraźnie i z odpowiednią intonacją. Każde dziecko miało okazję zaprezentować się na scenie, wykazując się odwagą, pamięcią i aktorskimi umiejętnościami. Wszyscy bardzo ładnie śpiewali.Występ wzbogaciły atrakcyjne stroje, które idealnie oddawały charakter granych postaci. Uwagę przyciągały również dekoracje, które stworzyły wyjątkową atmosferę i nadały przedstawieniu uroczysty charakter.Wydarzenie było nie tylko wspaniałą okazją do rozwijania umiejętności artystycznych, ale także budowania pewności siebie, współpracy i wzajemnego wsparcia wśród uczniów. Serdeczne gratulacje dla wszystkich wykonawców.

W ramach ogólnopolskiej akcji „Czytanie na polanie” zorganizowanej przez bibliotekę Szkoły Podstawowej nr 29, dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej oraz klasy 1-8 wzięły udział w wyjątkowym spotkaniu z książką. Na świeżym powietrzu, w cieniu szkolnych drzew, uczniowie mieli okazję przenieść się w świat opisany na kartach książek takich jak: "Cukierku, Ty łobuzie", "Baśniobór", "Zwiadowcy", "Magiczne drzewo" i wielu, wielu innych opowieści. Wspólnie odkrywaliśmy radość płynącą z czytania w naturalnym otoczeniu. Głównym celem tej inicjatywy była promocja czytelnictwa wśród najmłodszych, integracja społeczna oraz zachęcenie dzieci do sięgania po książkę w każdej sytuacji i w każdym miejscu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zachęcamy do codziennego sięgania po książkę – nie tylko na polanie!

Kordynatorzy:

Faustyna Kozyra

Magdalena Płaczek

Katarzyna Dyrda

Bernadeta Król

Karolina Czajka

Paulina Szłapak

Czy uczeń w szkole powinien korzystać z telefonu komórkowego? Czy realne jest wprowadzenie zakazu użytkowania komórki w szkole? Jeśli tak, to na jakich zasadach? A może jednak nie- i dlaczego? 

13 czerwca przedstawiciele klas 8 mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w debacie.  W zaciętej dyskusji każda ze stron próbowała przekonać drużynę przeciwnika oraz zgromadzoną publiczność, do tego, że ma rację. Nie było łatwo!  Mieliśmy okazję wysłuchać krótkich wystąpień ósmoklasistów, którzy starali się udowodnić  słuszność swojej tezy.

Propozycja- reprezentowana przez klasę 8 A - poszukiwała argumentów "za" telefonami w szkole. Opozycja- uczennice 8b- była przeciwko temu pomysłowi. 

Mamy nadzieję, że uda na się w przyszłych latach wykorzystać formę debat uczniowskich, bo to świetna okazja do treningu umiejętności wystąpień publicznych. 

Organizatorzy,

Kinga Druciak

Julia Litkowska

Klasy drugie zakończyły udział w ogólnopolskim projekcie „Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii”. Projekt miał na celu rozwój umiejętności językowych naszych uczniów oraz poszerzanie ich wiedzy na temat kultury i historii Wielkiej Brytanii w sposób angażujący i dostosowany do ich wieku. Ważnym aspektem projektu było także kształtowanie postaw tolerancji i otwartości na różnorodność kulturową. Wspólne działania projektowe sprzyjały budowaniu współpracy, rozwijały empatię oraz zachęcały dzieci do dalszego poznawania języka angielskiego i kultury Wielkiej Brytanii.

Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z mapą Wielkiej Brytanii, zwiedzili wirtualnie Londyn i jego najważniejsze zabytki, a następnie przygotowali wspaniałe plakaty. Dowiedzieli się skąd wzięło się imię niedźwiadka Paddingtona, a po seansie filmowym rozwiązywali quizy i zadania. Poznali także walutę Wielkiej Brytanii oraz samodzielnie przeliczali kwoty. Omawialiśmy typową brytyjską pogodę i stworzyliśmy tablicę pogodową do śledzenia pogody. Świętowaliśmy Walentynki, Dzień Świętego Patryka czy Dzień Języka Angielskiego, czytaliśmy anglojęzyczne książeczki, a najwięcej emocji wzbudziła lekcja o legendarnym potworze z Loch Ness!

Magdalena Mazur

Koordynator projektu w szkole